Intelligence collective Archives - Page 12 of 19 - Excellence décisionnelle – Intelligence collective & intelligence artificielle

3 vidéos de l’Institut International de Prospective sur la gestion de la complexité

Fondé à Lille en octobre 2014, l’Institut International de Prospective est un institut spécialisé dans la recherche/action relative aux écosystèmes innovants et à l’innovation. Sa création résulte d’une réflexion sur les besoins des acteurs socio-économiques qui agissent, en partenariat, avec l’Université Catholique de Lille et l’Université Catholique de Lyon.

L’Institut International de Prospective m’a invité à témoigner sur les thèmes de l’intelligence collective et de la gestion de la complexité. Voici les 3 vidéos réalisées à cette occasion :

Avez-vous votre shadow Comex ?

shadow

L’intelligence collective fonctionne avec une grande diversité d’intelligences de la situation. Je vous invite à découvrir une initiative remarquable mise en place chez Accor pour créer cette diversité. Sébastien Bazin, PDG d’Accor, a créé un comité exécutif des moins de 35 ans :

http://www.larevuedudigital.com/2016/02/02/digital-le-pdg-daccor-cree-un-comite-executif-des-moins-de-35-ans/

Continue reading “Avez-vous votre shadow Comex ?”

L’intelligence collective, le chausse-pied du bien-être au travail ?

Absenteisme

Je vous propose de continuer à creuser le sujet de l’absentéisme et du bonheur au travail avec Emmanuel Balland, spécialisé dans le management de la transition et directeur de projets chez Arismore. A travers la métaphore de la chaussure, voici donc la suite du billet qui vous proposait 7 idées pour comprendre le bonheur au travail à travers la question de l’absentéisme.

——————————————————–

L’absentéisme est une des modalités du désengagement des salariés, c’est une réponse de retrait reflétant l’échec des stratégies d’adaptation mises en œuvre par l’individu. Cette nécessité de se soustraire du monde du travail intervient lorsque nous sommes mis dans l’incapacité à réconcilier notre système de valeurs/croyances avec les injonctions de l’entreprise. Les ressentis exprimés sont dans le registre du sentiment d’inadaptation et de la perte de sens. Continue reading “L’intelligence collective, le chausse-pied du bien-être au travail ?”

7 idées pour comprendre le bonheur au travail sous l’angle de l’absentéisme

bureaux-vides

L’absentéisme est souvent important dans les organisations dysfonctionnelles. Elle est le symptôme de la souffrance au travail. Le moins de temps, on passe au travail, le mieux on se porte ! Le bonheur au travail, c’est finalement quand on n’y est pas…

Selon l’étude du Cabinet Alma, en 2014, les coûts directs et indirects de l’absentéisme pour le secteur privé français s’élèvent à 60 milliards d’euros pour un taux d’absentéisme de 4,6%. Pour le secteur public qui pèse 278 milliards de masse salariale, si les modalités de calcul sont un peu différentes, le taux moyen d’absentéisme de 8,7% pour l’année 2014 représente un coût de 24 à 30 milliards d’euros. Continue reading “7 idées pour comprendre le bonheur au travail sous l’angle de l’absentéisme”

Les Entretiens Albert-Kahn sur l’intelligence collective

EAK-19

Le conseil départemental des Hauts-de-Seine (92) a créé un laboratoire d’innovation publique à l’initiative de Patrick Devedjian : “Les Entretiens Albert-Kahn” (EAK). L’objectif de ce laboratoire est de faire émerger des idées et d’imaginer des actions innovantes au service de la gouvernance territoriale. Plusieurs rencontres sont organisées chaque année. Chaque rencontre fait l’objet d’un cahier disponible gratuitement.

Un grand merci à Carine Dartiguepeyrou, secrétaire générale des EAK, qui m’a proposé d’intervenir sur le thème de l’intelligence collective et du management paradoxal. Continue reading “Les Entretiens Albert-Kahn sur l’intelligence collective”

L’avenir est dans la questiologie !

tedxsorbonne

Je vous propose une remarquable vidéo de Frédéric Falisse au TEDxPantheonSorbonne (décembre 2012) sur la questiologie : l’art de poser les bonnes questions.

Frédéric nous explique que réfléchir, c’est penser sur sa façon de penser. Éduquer, c’est faire émerger. Pour Socrate, Aristote, l’objectif est donc de poser des questions pour faire réfléchir… pour éduquer. Tandis qu’éduquer dans nos écoles consiste plutôt à poser des questions pour vérifier qu’on a bien appris sa leçon. Cette vision de l’éducation fait toute la différence entre des têtes bien pleines et des têtes bien faites. Continue reading “L’avenir est dans la questiologie !”